PERTEMUAN 7
PERSENTASI E-LEARNING KIMIA HASIL PENGEMBANGAN
Edu 2.0 merupakan salah satu dari sekian banyak media pembelejaran online atau biasa disebut E-Learning. Aplikasi ini sudah banyak digunakan untuk mempermudah proses belajar dengan jarak yang jauh, sehungga jarak dan waktu pun tak lagi menjadi kendala dalam pemanfaatan media ini.Situs ini dapat diakses di http://www.edu20.org dan merupakan situs pendidikan berbasis web yang disediakan secara gratis dengan beragam fasilitas dan fitur. Pada aplikasi ini banyak sekali fasilitas yang membuat kita bisa melakukan pembelajaran jarak jauh dengan lebih mudah diantaranya :
1.Lesson : untuk pemberian materi pembelajaran. Guraru dapat memberikan materi dengan berbagai format seperti teks, gambar, suara, video, flash, link/media dari materi berbasis web yang lain atau pun gabungan semuanya. Sangat mudah sekali membuatnya.
2.Ressources : sebagai perpustakaannya pembelajaran online yang bisa
diakses dimana saja dan kapan saja tanpa dibatasi ruang dan waktu (24
jam non stop). Resources disini dapat berupa bahan ajar yang berbentuk
doc, pdf, ppt, flash, video, maupun link materi dari blog/web lain.
Sangat menarik.
3.Assignments : untuk penilaian (evaluasi). Guraru bisa membuat soal Tes
Online dengan mudah dan gak pake lama dengan berbagai pilihan. Hasil
tes online dapat langsung dilihat dan laporannya otomatis terkirim di
database guru
4.Forums : Untuk keperluan kegiatan diskusi. Diskusi ini untuk membahas
hal-hal yang dianggap sulit oleh siswa sehingga perlu untuk didiskusikan
dan dicarikan solusi pemecahannya, baik antar sesama siswa maupun siswa
dengan guru. Berkolaborasi diforum sangat mudah dan menyenangkan.
5.Chat : Untuk percakapan. Dengan chatting ini, baik antar siswa maupun
siswa dengan guru, semuanya bisa berkolaborasi untuk membahas materi
pembelajaran walau tidak bertatap muka. Materi chat adalah materi
lesson.
6.Group : Untuk membuat kelompok2 tertentu yang dianggap perlu oleh
guru. Siswa dapat berkolaborasi dan berkomunikasi dengan antar sesama
anggota group.
7.Calender : untuk membuat jadwal pelajaran/event dan sebagai pengingat.
Jadi dengan calender ini maka siswa akan mengetahui kapan proses
pembelajaran online akan dilaksanakan.
itulah fasilitas yang dapat diunggulkan dari media pembelajaran ini, untuk penggunaan media ini, bisa dilihat selngkapnya pada link dibawah ini :
https://yultariramadani.neolms.com/
sebagai guru apa yang akan anda lakukan agar pembelajaran e-learning dengan menggunakan edu20 ini dapat lebih menyenangkan dan tidak membosankan?
BalasHapusingin sedikit membantu menjawab, Edu20 adalah salah satu media pembelajaran online berbasis web yang disediakan gratis untuk para guru. Prinsip kerja dari edu20 sama seperti dengan Moodle. Edu20 ini sangat cocok digunakan sebagai media e-learning. Dengan edu20 ini maka diharapkan menjadikan proses pembelajaran lebih efekrif dan menyenangkan.
HapusBerdasarkan sumber yang saya baca dalam menggunakan edu20 ini, menyatakan bahwa jika dibadingkan dengan Moodle dan Edmodo maka edu20 ini lebih unggul. Hal ini disebabkan karena edu20 memiliki beragam fasilitas dan fitur yang keren. Dengan edu20 pula para Guraru akan dimanjakannya karena penggunaannya yang mudah, sistem pembelajarannya pun disediakan gratis, tidak perlu mengunduh software (aplikasi) dan bahkan tidak memerlukan instalasi dalam penggunaannya.. jadi denga, fitur2 serta keunggulan lain dari edu20 ini, maka dapat menarik minat siswa dalam ikut berpartisipasi karena pembelajarannya yang diharapkan dapat menyenangkan.
jadi kita sebagai guru harus pandai memanfaatkan keunggulan dari edu 20 ini agar dapat lebih menyenangkan dan tidak membosankan
Edu20 memiliki beberapa keunggulan, ada tidak kesulitan atau penghambat dalam menggunakan edu20 ini?
BalasHapusSetiap aplikasi pembelajaran pasti memiliki kelebihan maupun kekurangan. Yang menjadi kekurangannya adalah harus selalu terkoneksi dengan internet, tidak bisa bekerja secara offline. Karenanya diperlukan koneksi internet yang stabil dan bagus supaya akses ke medianya lancar. Dalam konteks geografis seperti di Indonesia, mungkin hal ini menjadi kendala bila program dijalankan untuk daerah-daerah terpencil yang biasanya belum sepenuhnya didukung dengan koneksi internet yang stabil.
Hapusmenurut anda apakah penggunaan edu.20 ini sudah cukup efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran? jelaskan!
BalasHapusTidak perlu dukungan IT dan mudahnya proses instalasi adalah kelebihan lain dari media edu2.0. Maksudnya di sini adalah kemudahan dari penggunaan program ini. Cukup dengan adanya akses internet dan browser, maka pengguna program hanya perlu mendaftar dan membuat pelajaran (lesson). Mungkin diperlukan waktu beberapa lama bagi pengguna pertama untuk bisa beradaptasi dalam menggunakan setiap fasilitas yang ada.
HapusMedia ini juga cocok diaplikasikan di daerah yang sulit terjangkau/jarak jauh. Seperti yang diungkapkan oleh Meine: ”Despite debate about the pros and cons of the rapidly expanding use of the Internet for education and training, it is clear that distance-learning technologies are revolutionizing course delivery and providing new opportunities for many organizations. Internet-based distance learning has quickly become an attractive solution for delivering academic education as well as technical training or continuing education requirements”.
Dari pernyataan di atas bisa dikatakan bahwa masalah jarak dapat diatasi oleh media seperti edu2.0 dimana kemudahan akses yang menjadi keunggulannya. Yang menjadi kekurangannya adalah harus selalu terkoneksi dengan internet, tidak bisa bekerja secara offline. Karenanya diperlukan koneksi internet yang stabil dan bagus supaya akses ke medianya lancar. Dalam konteks geografis seperti di Indonesia, mungkin hal ini menjadi kendala bila program dijalankan untuk daerah-daerah terpencil yang biasanya belum sepenuhnya didukung dengan koneksi internet yang stabil.
Media edu2.0 merupakan program online learning yang sudah efektif dalam fungsinya. Fasilitas dan kemampuan yang diberikan sudah bisa mengakomodasi kebutuhan guru atau pengajar yang tidak membutuhkan biaya besar, malah gratis. Media ini juga memungkinkan pengguna (guru) untuk merencanakan dan membuat pelajaran yang lengkap secara online dimana fungsinya dapat dijadikan sebagai sumber pelajaran atau CAI, atau juga bisa difungsikan sebagai CBT (Computer-Based System).
Apakah dengan e-learning yang and gunakan dapat membuat pembelajaran lebih menarik
BalasHapusTentu saja, karna kita membawa dunia baru kepada peserta didik yang belum mereka dapat sebelumnya
Hapusbagaimana cara agar siswa/murid tidak mengalami kejenuhan dalam pembelajaran di e-learning ini?
BalasHapusDengan memberikan pembelajarn yang menarik dan sekreatif mungkin dalam menjelaskan materi, menyangkut pautkan dengan keadaan sehari-hari agar mereka tidak malas berpikir sehingga lebih mudah mengijuti proses pembelajaran dikelas
Hapusapakah dengan menggunakan elaearning ini guru dapat melakukan absensi atau melihat kehadiran siswa? jika bisa jelaskan bagaimana caranya?
BalasHapusTentu saja bisa, pada saat siswa sedang aktif dalam kegiatan oembelajarn e-learning oastinkita mengetahui siapa saja yang sedang online, nah dari situlah kita tahu siswa kita menghadiri kelas kita atau tidak dan dari partisipasinya menjawab tugas atau kuis yang kita berikan.
HapusJika anda sebagai guru apakah akan menerapkan e-learning ini? Mengapa?
BalasHapusBisa saja saya menggunakan materi ini, namun bila ada fitur yang masih kurang mendukung saya bisa memilih media alternatif lainnya yang lebih lengkap
Hapuse-learning akan sangat baik jika fasilitasnya memadai, tetapi apakah semua pembelajaran kimia dapat dilakukan secara e-learning yang kalian pilih? jika memang tidak bisa, menurut anda materi-materi apa saja yang cocok untuk pembelajaran melalui e-learning tersebut?
BalasHapusSetiap materi pasti memiliki kemudahan atau kesulitan masing-masibg, menurut saya penggunaan e-learning ini bisa digunakan diberbagai materi sebab fitur yang sudah diberikan sudah lumayan lengkap untuk memulai proses pembelajaran
HapusMengapa Anda memilih edu20 apa bedanya dengan e-learning yang lain
BalasHapusMenurut Rosenberg (212-213), kriteria ideal bagi sebuah e-learning adalah berdasarkan pada empat pengukuran atau evaluasi. Kriteria pertama adalah pada masalah biaya yang dikeluarkan (cost). Pengukuran ini dilandaskan pada berapa biaya yang dibutuhkan untuk mengembangkan program dan menyampaikan/mengajarkannya kepada siswa. Pada dasarnya keefektifan biaya yang dikeluarkan sebaiknya dibandingkan dengan program yang terjadi di kelas (classroom). Pada perbandingannya, program e-learning unggul dalam hal keefektifan waktu yang juga berdampak pada lebih efisiennya biaya yang dikeluarkan untuk program ini, baik dalam jumlah siswa/pembelajar skala kecil maupun skala besar (sampai ribuan). Media edu2.0 sudah memenuhi kriteria pertama dan yang menjadi kelebihannya terutama adalah bahwa media ini benar-benar cukup efisien dalam biaya. Untuk versi berbayar (business version), biaya yang dikenakan juga sangat minim sehingga dapat dipastikan media ini sangat unggul pada masalah biaya.
HapusPengukuran kedua ada pada kualitas. Pada poin ini, yang diukur adalah evaluasi akhir dari pembelajaran. Kemudian umpan-balik dari siswa untuk dijadikan dasar pengembangan selanjutnya. Peningkatan kinerja yang cukup baik setelah mengikuti pembelajaran juga perlu diukur.
Kriteria ketiga adalah pada layanan. Implikasi layanan ini ada pada kemudahan akses dan mempu mengatasi perubahan yang cepat di berbagai tingkatan. Ketersediaan program ini juga tidak dihalangi waktu dan tempat. Akhrinya tidak dibatasi oleh ruang kelas, sehingga secara individual program e-learning ini dapat diakses.
Kriteria keempat mengenai kecepatan. Di sini maksudnya adalah mengenai kecepatan respon terhadap perubahan yang cepat. Perubahan pada kebutuhan yang ada saat itu apakah dapat direspon dengan baik melalui media ini. Yang menjadi cukup penting adalah pada kecepatan dalam akses internet.
Dari kriteria yang telah disebutkan di atas, media ini sudah memenuhi hampir semuanya. Yang perlu diperhatikan mungkin adalah pada evaluasi akhir pembelajaran. Menurut Lee (380), hasil belajar akan terlihat baik tergantung pada pelajaran dan program pengajaran yang terstruktur dengan baik yang diberikan oleh guru.
jelaskan bagaimana cara evaluasi melalui e-learning ini?
BalasHapusBisa dengan cara tes online.
HapusDi bawah ini adalah Langkah-langkah membuat soal tes Online (Evaluasi) di EDU20 :
1. Arahkan mouse ke Assignments, klik Assignments.
2. Klik add assignments.
3. Ada banyak pilihan jenis tes yang bisa dilakukan, disini saya akan coba terangkan bagian quiz, untuk yang lain silahkan explore sendiri ya.
4. Klik bagian Quiz.
5. Buat Outline Quiz yang akan dibuat, seperti judul Quiz, kategori Quiz, batas waktu pengerjaan Quiz, kompetensi dasar yang diujikan (lesson), dan instruksi.
6. Klik tombol Save, maka akan langsung membuka ke dalam aplikasi Quiz yang tadi kita buat.
7. Mulai masukkan soal dengan klik Add Questions.
8. Pilih jenis Quiz/tes yang akan dibuat, misalnya disini kita akan membuat soal multiple choise (one answer) berbentuk pilihan ganda maka kita klik multiple choise (one answer).
9. Lihat bagian Save dan klik save and add another untuk menambahkan soal.
10. Apabila sudah selesai memasukkan semua soal, klik Save and return to assignment.
apakah yang membuat anda memilih edu20 sebagai situs dalam pembuatan e-learning anda?
BalasHapusapakah proses absensi pada edu20 ini efektif ? jelaskan!
BalasHapusApakah siswa dapat saling berinteraksi pada e-learning ini
BalasHapusmengapa anda memilih media tersebut dan apa faktor yang mendukungnya
BalasHapusapa yang mendasari anda memilih media ini dan apa faktor yang mendukungnya
BalasHapusKarakter siswa yang bagaimanakah yang cocok dengan media yang anda gunakan ini?
BalasHapusKemudian bagaimana jika ada siswa yang tidak termasuk kedalam karakter tersebut?
Apakah proses pembelajaran e learning ini tetap berjalan dengan baik?