PERTEMUAN 6

Persentasi Multimedia Pembelajaran Kimia Hasil Pengembangan



Pada Persentasi Multimedia Pembelajaran Kimia hasil pengembangan ini kami melakukan percobaan sederhana yaitu simulasi gunung berapi. Alat dan bahan yang kami gunakan sangat sederhana yaitu pasir, asam cuka, deterjen, pewarna makanan dan soda kue. Percobaan ini menjelaskan tentang reaksi antara soda kue, deterjen dan asam cuka. Untuk lebih jelasnya akan di jelaskan pada video yang sudah kami upload pada laman Youtube. sSelengkapnya bisa dilihat pada link :
https://m.youtube.com/watch?v=dIQUJofQNyo

Komentar

  1. Unknown12 Maret 2017 pukul 07.21

    jelaskan mengapa anda memilih bahan-bahan tersebut dalam percobaan yang anda lakukan misalnya mengapa harus menggunakan soda kue dan lain-lain?

    BalasHapus
    Balasan
    1. Unknown31 Mei 2017 pukul 14.04

      Karna bahan yersebut mudah didapat dan harganya juga terjangkau, penggunaan bahan tersebut sederhana dan hasil dari reaksi bahan tersebut bisa menjadi pembelajaran

      Hapus
  2. NOVI PURNAMA SARI20 Mei 2017 pukul 06.57

    berikan alasan anda memilih media ini dalam menjelaskan materi tersebut?

    BalasHapus
  3. Anonim24 Mei 2017 pukul 02.04

    berdasarkan percobaan yang anda buat , kenapa muncul seperti lava gunung berapi , reaksi apa yang terjadi dan apa fungsi natrium bikarbonat pada percobaan ?

    BalasHapus
  4. Yultariramadani25 Mei 2017 pukul 00.46

    Apakah dengan media yang anda buat bisa membuat siswa anda lebih tertarik dan mengerti

    BalasHapus
    Balasan
    1. Unknown31 Mei 2017 pukul 14.05

      Biasanya siswa lebih memahami media dengan visual, auditori dan narasi, karna mereka bisa melihat langsung, mendemgar langsung, dan membaca langsung penjelasan yang sudah ada

      Hapus
  5. NUR HASANAH26 Mei 2017 pukul 22.57

    yang melatarbelakangi anda memilih percobaan diatas untuk diterapkan pada siswa?

    BalasHapus
    Balasan
    1. Unknown31 Mei 2017 pukul 14.06

      Percobaan ini dilakukan untuk membuat siswa tertarik dengan membuat miniatur gunung berapi ini, siswa bisa tahu bagaimana proses ataupun hasil reaksi dari bahan-bahan sederhana yang sudah digunakan

      Hapus
  6. Wela julia27 Mei 2017 pukul 00.25

    Tuliskan reaksi yang terjadi !

    BalasHapus
    Balasan
    1. OLGA REDIKA MOWA RIZKY28 Mei 2017 pukul 00.21

      ingin membantu menjawab, Campuran baking soda dengan cuka menghasilkan gelembung-gelembung gas. Gelembung-gelembung gas tersebut adalah gas karbondioksida. Campuran cuka dengan baking soda, reaksi yang terjadi dapat dirumuskan sebagai berikut:

      NaHCO3(s) + CH3COOH(aq) --> CH3COONa(aq) + CO2(g) + H2O(l)

      Hapus
  7. MAULI CANISA DORA27 Mei 2017 pukul 21.21

    Apakah kekurangan maupun kelebihan dari penggunaan media tersebut?

    BalasHapus
    Balasan
    1. Unknown31 Mei 2017 pukul 14.08

      Kelebihannya, siswa bisa langsung melihat, mendengar dan membaca, serta menganalisis kejadian yang ada secara langsung, mungkin dia tidakbbisa mempraktekkan namun dengan video ini dia sudah bisa mengetahuinya
      Kekurangannya jika tidak tersedia listrik atau alat oendukung lainnya media ini tidak bisa dijalankan

      Hapus
  8. SRIWAHYUNI OKTAVIA28 Mei 2017 pukul 06.57

    apakah fungsi soda kue di dalam percobaan ini?

    BalasHapus
    Balasan
    1. Unknown31 Mei 2017 pukul 14.10

      Soda kue sebagai perekasi asam cuka.Ketika soda kue tercampur dengan cuka maka terjadi reaksi kimia. Cuka bereaksi terhadap soda kue dan mengeluarkan gelembung gas karbon dioksida. Gelembung gas karbon dioksida akan memaksa larutan merah keluar.

      Hapus
  9. Anisa Hidayati29 Mei 2017 pukul 20.55

    Prinsip apa yang digunakan dalam percobaan tersebut?

    BalasHapus
  10. Yeti priyana30 Mei 2017 pukul 22.08

    Teori asam basa yang seperti apa yang ingin Anda sampaikan kepada siswa dengan menggunakan media tersebut. Dan yang saya tau teori asam basa itu ada 3 yaitu teori arhenius, bronsted-lowry, dan lewis

    BalasHapus
  11. Unknown31 Mei 2017 pukul 20.52

    Adakah contoh media lain untuk menjelaskan ini?

    BalasHapus
  12. annisa puspa1 Juni 2017 pukul 00.10

    apa yang melatarbelakangi muncul ide untuk melakukan percobaan ttg materi ini?

    BalasHapus
  13. annisa puspa1 Juni 2017 pukul 00.10

    apa yang melatarbelakangi muncul ide untuk melakukan percobaan ttg materi ini?

    BalasHapus
  14. Safira Rahmi1 Juni 2017 pukul 00.42

    Apa yang mendasari anda memilih alat peraga ini dan apa faktor yang mendukungnya

    BalasHapus
  15. Anonim10 April 2022 pukul 13.14

    New and used slot machines - Pragmatic Play - AprCasino
    NEW AND NEW SLOT MACHINES WITH aprcasino A HIGH RTP! For 바카라사이트 the novcasino ultimate high-quality gaming experience, herzamanindir.com/ Pragmatic titanium metal trim Play offers all of the

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

PERTEMUAN 7

PERSENTASI E-LEARNING KIMIA HASIL PENGEMBANGAN Edu 2.0 merupakan salah satu dari sekian banyak media pembelejaran online atau biasa disebut E-Learning . Aplikasi ini sudah banyak digunakan untuk mempermudah proses belajar dengan jarak yang jauh, sehungga jarak dan waktu pun tak lagi menjadi kendala dalam pemanfaatan media ini. Situs ini dapat diakses di   http://www.edu20.org   dan merupakan situs pendidikan berbasis web yang disediakan secara gratis dengan beragam fasilitas dan fitur. Pada aplikasi ini banyak sekali fasilitas yang membuat kita bisa melakukan pembelajaran jarak jauh dengan lebih mudah diantaranya : 1.Lesson : untuk pemberian materi pembelajaran. Guraru dapat memberikan materi dengan berbagai format seperti teks, gambar, suara, video, flash, link/media dari materi berbasis web yang lain atau pun gabungan semuanya. Sangat mudah sekali membuatnya. 2.Ressources : sebagai perpustakaannya pembelajaran online yang bisa diakses dimana saja dan kapa...
Baca selengkapnya

PERTEMUAN KE 4

TEORI PEMROSESAN INFORMASI BERABANTUAN MEDIA Informasi bisa didapatkan dimana saja, melalui medai cetak, media elektronik dan lainnya. Setelah kita mendapatkan informasi pasti kita akan memprosesnya agar bisa bermanfaat untuk diri kita sendiri. Dengan memproses informasi yang telah didapat akan bisa membantu kita mencerna dan mengerti maksud dari informasi tersebut. Teori pembelajaran pemrosesan informasi adalah bagian dari teori belajar sibernetik. Secara sederhana pengertian belajar menurut teori belajar sibernetik adalah pengolahan informasi. Dalam teori ini, seperti psikologi kognitif, bagi sibernetik mengkaji proses belajar  penting dari hasil belajar, namun yang lebih penting  dari kajian proses belajar itu sendiri adalah sistem informasi, sistem informasi inilah yang pada akhirnya akan menentukan proses belajar. Pemrosesan informasi itu sendiri secara  sederhana dapat diartikan suatu proses yang terjadi pada peserta didik untuk mengolah informasi, memonitorny...
Baca selengkapnya